Забота о юных умах: самооценка компетентности врачей общей практики в детской и подростковой психиатрии

> АННОТАЦИЯ

## Введение Начиная с 1990-х годов показатели психического нездоровья среди детей и подростков Швеции неуклонно растут и сейчас занимают одно из первых мест в Европе. Несмотря на это, подготовка врачей общей практики и резидентов-педиатров в области первичной медицинской помощи в детской и подростковой психиатрии остается ограниченной. Тем не менее от специалистов ожидают широкого спектра компетенций в управлении психическими расстройствами у молодых пациентов. Настоящее исследование направлено на выявление уровня (1) самооценки образования в области детской и подростковой психиатрии, (2) самооцененной компетентности в различных симптомах, а также (3) самооцененной компетенции в назначении психиатрических препаратов среди врачей общей практики и резидентов-педиатров первичного звена здравоохранения, работающих с детьми и подростками. ## Методы Проведено поперечное исследование с использованием веб-опросников, заполненных 184 врачами общей практики и 144 резидентами-педиатрами второго по величине региона Швеции. Анализ данных осуществлялся методами: теста хи-квадрат Пирсона, точного критерия Фишера, корреляционного анализа Спирмена и метода коррекции Холма-Бонферрони. ## Результаты Большинство участников сообщили о недостаточном уровне подготовки в области детской и подростковой психиатрии. Более того, участники отметили меньшую компетентность в лечении психических расстройств у детей (6–12 лет) по сравнению с подростками (13–17 лет), особенно низкую компетентность проявляли в вопросах самоповреждения, расстройств пищевого поведения и расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ. ## Заключение Рост распространенности психических расстройств среди детей и подростков создает дополнительную нагрузку на первичную медицинскую помощь, увеличивая число обращений молодых пациентов и повышая требования к медицинским работникам. Исследование выявило недостаточную подготовку врачей общей практики и резидентов-педиатров в этой сфере, подчеркивая необходимость улучшения медицинского образования студентов медицинских вузов, усовершенствования программ резидентуры и продолжения медицинского образования.